Памятка

Рисование в средней группе «Насекомые» с воспитателем дошкольного образования Андреевой О.Н. Творческая деятельность на свежем воздухе в естественной обстановке является пищей для воображения детей, вдохновляя их на новые открытия и эксперименты. Акварельные краски, будучи гибким и выразительным материалом, открывают детям возможность экспериментировать и находить неповторимые художественные решения. Творческое взаимодействие с природой и друг с другом создаёт атмосферу доверия и взаимопонимания, что является не менее важным аспектом в процессе воспитания и развития личности.

Воспитатель дошкольного образования Андреева О.Н. провела с ребятами художественно- игровую деятельность при помощи нетрадиционных методов рисования «Весёлые краски на плёнке».
🎨Нетрадиционные техники рисования открывают новые горизонты для творчества, а также вызывают восторг среди детей. В условиях яркого солнца, свежего воздуха ребята разновозрастной группы увлечённо создают шедевры на большом холсте.
🖌️Художественная деятельность имеет большое значение для психоэмоционального развития детей. Когда дети занимаются творчеством, они не просто создают произведения искусства, но и работают над своими эмоциональными состояниями.
👦👧Нетрадиционные техники рисования снимают напряжение, способствуют улучшению концентрации, пространственного мышления и воображения.

Лето – благоприятная пора для отдыха, закаливания и оздоровления детей, поэтому используйте этот период с максимальной пользой.
1. В летний период важно не забывать о соблюдении режима дня ребенка.
2. Несмотря на увеличение времени пребывания детей на улице, не рекомендуется лишать ребенка дневного сна.
3. Необходимо следить за рационом питания ребенка, а также свежестью продуктов, т.к. в летний период многие из них быстро портятся.
4. В рацион питания ребенка летом следует включать больше свежих фруктов, овощей, ягод. При этом важно помнить о том, что употребление немытых продуктов питания строго запрещается.
5. Отправляясь на длительную прогулку или в поход с ребенком, не забывайте брать с собой воду. Употребление воды из случайных источников строго запрещено.
6. Отправляясь на прогулку, а также в детский сад, во избежание солнечного удара не забывайте надеть ребенку головной убор.
7. Во избежание теплового удара следует одевать ребенка в соответствии с температурой воздуха.
8. Перед прогулками, напоминайте ребенку об основных правилах поведения: «Переходить дорогу, держа взрослого за руку», «Не уходить далеко, быть в поле зрения взрослого», «Не рвать и не есть ягоды, грибы, растения» и т.д.
9. После прогулки обязательно следите за тем, чтобы ребенок вымыл руки. Соблюдение элементарных гигиенических правил убережет его от заболеваний желудочно-кишечного тракта.
10. Возвращаясь с прогулки, особенно после посещения леса, осматривайте ребенка на предмет укусов насекомых, в частности клещей.
Ежедневно напоминайте своему ребенку о правилах дорожного движения:
1) без взрослых на дорогу выходить нельзя, идти надо за руку со взрослым;
2) ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;
3) переходить дорогу можно только по пешеходному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились;
4) в общественном транспорте не высовываться из окон, не выставлять руки и какие-либо предметы.
При выезде на природу имейте в виду, что:
• при проведении купания детей во время походов, прогулок и экскурсий в летнее время выбирается тихое, неглубокое место с пологим и чистым от коряг, водорослей и ила дном;
• детей к водоемам без присмотра со стороны взрослых допускать нельзя;
• за купающимся ребёнком должно вестись непрерывное наблюдение;
• во время купания запретить спрыгивание детей в воду и ныряние с перил ограждения или с берега;

Мы рады поделиться с вами радостной новостью: в соответствии с приказом управления по образованию Могилевского горисполкома коллектив нашего учреждения дошкольного образования награжден дипломом III степени городского этапа республиканского смотра-конкурса территорий учреждений образования, посвященного Году благоустройства.

На территории нашего учреждения дошкольного образования создано уникальное специально организованное пространство, оформленное в народном стиле, под названием «Этнодеревня». Создание этнодеревни в детском саду является эффективным средством приобщения детей к народной культуре, формирования у них любви к родному краю и воспитания нравственных качеств.

🚂Поезд-огород организован с участием всех возрастных групп при поддержке родителей. На видео ребята второй младшей группы ухаживают за огородом, который растёт на территории нашего детского сада.

🌷Огород в учреждении нужен для того, чтобы знакомить воспитанников с природой и её сезонными изменениями. Кроме этого, посильный труд детей на его территории оказывает благоприятное воздействие на формирование элементарных экологических представлений у воспитанников.

🌾Огород в нашем учреждении – это ещё и возможность видеть результаты своей работы. Совместный труд на огороде даёт возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива.

👦👧И, конечно, огород, труд на свежем воздухе способствуют сохранению и укреплению здоровья ребят.

Воспитатель дошкольного образования Лабузова А.В. провела с ребятами разновозрастной группы досуг на свежем воздухе. Дети не только весело провели время, но и занимались развитием мелкой моторики.

Рисование в средней группе «Цветы на полянке» с воспитателем дошкольного образования Андреевой О.Н. Рисование не только развивает творческие способности ребенка, но и способствует развитию его моторики, способности к самовыражению и эмоциональной компетентности. Тема «Цветы на полянке» является особенно привлекательной для детей средней группы, так как она освещает яркие образы природы, что помогает проектировать свои эмоции на бумаге.

Конструирование из бумаги в средней группе «Вертушка» с воспитателем дошкольного образования Андреевой О.Н.

Конструирование представляет собой одну из основных форм деятельности в дошкольном образовании. Оно тесно связано с игрой, экспериментированием и эмоциональным развитием. Занимаясь конструированием, дети учатся:
✂️ Работать с различными материалами. Используя бумагу, клей, ножницы и другие инструменты, дети развивают мелкую моторику рук, что в дальнейшем положительно сказывается на таких навыках, как письмо.
📐Создавать новые формы. Процесс конструирования позволяет детям фантазировать, проявлять креативность и изобретательность. Они начинают понимать, как из простых элементов можно создать сложные конструкции.
🧒👧Работать в команде. В процессе совместного творчества дети учатся сотрудничать, делиться идеями и слышать мнение других, что способствует социальной адаптации и установлению дружеских отношений.

Рекомендации при сильном ветре:

постарайтесь отложить все дела и не выходить на улицу;
заранее уберите хозяйственные вещи со двора и балконов в дом (подвал), обрежьте сухие деревья, которые могут нанести ущерб вашему жилищу;
машину поставьте в гараж, при отсутствии гаража машину следует парковать вдали от деревьев, а также слабо укрепленных конструкций;
на улице обходите шаткие строения и дома с неустойчивой кровлей;
избегайте деревьев и разнообразных сооружений повышенного риска (мостов, эстакад, трубопроводов, линий электропередач, потенциально опасных промышленных объектов).
Рекомендации при грозе:

если вы в доме:

по возможности не выходите из дома, закройте окна и дымоходы во избежание сквозняка, не рекомендуется во время грозы также топить печку;
во время грозы следует держаться подальше от электропроводки, антенн;
отключите радио и телевизор, избегайте использования телефона и электроприборов;
если вы на открытой местности:

помните, что молния бьет в самую высокую точку на своем пути; большое дерево, одинокий человек в поле и есть эта высокая точка, поэтому:

не прячьтесь под высокие деревья (особенно одинокие);
при отсутствии укрытия следует лечь на землю или присесть в сухую яму, траншею, пригнув голову;
при пребывании во время грозы в лесу следует укрыться среди низкорослой растительности;
если укрывается группа лиц, то лучше присесть на корточки, не соприкасаясь с другими людьми;
во время грозы нельзя купаться в водоемах;
во время грозы не следует бегать;
если вы едете на велосипеде или мотоцикле – прекратите движение, покиньте их и переждите грозу на расстоянии примерно 30 метров от них;
во время грозы следует находиться на удалении от линий электропередач, т.к. электричество притягивает молнию;
если вы находитесь на возвышенности, спуститесь вниз;
если во время грозы вы находитесь в лодке, гребите к берегу;
если вы во время грозы едете в автомобиле, остановитесь и закройте окна, оставайтесь в автомобиле.
Рекомендации при сильном дожде:

воздержитесь от поездок по городу, по возможности оставайтесь в квартире или на работе;
во время сильного дождя не спускайтесь в подземные переходы и другие заглубленные помещения;
укройтесь в зданиях, расположенных выше возможного уровня подтопления;
если здание (помещение) подтапливает, постарайтесь покинуть его и перейти на ближайшую возвышенность;
если покинуть здание нельзя, то поднимитесь на вышерасположенные этажи, выключите электричество и газ, плотно закройте окна, двери и сообщите о своем местонахождении в дежурную службу МЧС по тел. 101 и 112.

Подготовлено по материалам сайта МЧС Беларуси