Фотоотчёт о трудовой деятельности 1 младшей группы на огороде в детском саду. Огород в детском саду предоставляет замечательную возможность детям наблюдать за развитием растений, запомнить их названия и признаки внешнего вида, опознать характерные признаки, приобрести навыки полива и ухода, осознать роль природы в жизни человека.

Сёння грамадзянска-патрыятычнае выхаванне з’яўляецца адным з найважнейшых звёнаў сістэмы выхаваўчай работы. Працу па патрыятычным выхаванні неабходна пачаць са стварэння цёплай і ўтульнай атмасферы для дзяцей. У зале дзіцячага сада арганізавана выстава дзіцячага малюнка “Мая Радзіма Беларусь”.

В средней группе прошло занятие с воспитателем дошкольного образования Андреевой О.Н. “Божья коровка”. Задачи занятия: продолжать воспитывать у детей интерес к аппликации; развивать воображение, композиционные умения; учить бережно и внимательно относиться к родной природе.

Суицидальное поведение – понятие, включающее в себя суицидальные проявления, попытки (парасуицид) и непосредственно суицид.

Признаки предрасположенности ребенка к суициду.
1. «Живет» в постоянном конфликте (дома, в школе, в кругу друзей).
2. Выражает положительное отношение к смерти, желание мести и пр.
3. Считает суицид оперативным, быстрым, эффективным, доступным, распространенным и единственно возможным способом достижения желаемой цели – разрешения жизненной проблемы или кризисной ситуации.
4. Самоубийство ассоциируется с позитивными чувствами от его результата (конец страданиям, боли; облегчение; «страдания начнутся у других» – предвосхищение удовлетворенности от чувства мщения).
5. Позитивно относится к другим людям, закончившим жизнь самоубийством, которых наделяет преимущественно положительными чертами, мотивами, характеристиками.
6. Ищет информацию о лицах, совершивших самоубийства, людях, интересующихся данной темой (единомышленников), способах суицида, его последствиях, стремится общаться на соответствующие темы в социальных сетях, и пр.

Как родителям поддержать ребенка в трудную минуту?
• Проявите искренний интерес к его проблемам.
• Не допускайте, чтобы ребенок отстранялся.
• Не забывайте благодарить.
• Делайте приятные сюрпризы.

Подготовила педагог-психолог А.А.Клеменко

Использованная литература:
Методические материалы для педагогических работников на тему «Родительская любовь и ее роль в воспитании детей. Повышение родительской компетентности в воспитании детей» ГУО «Могилевский областной социально-педагогический центр»

25 июля руководитель физического воспитания Сильванкова Е.А. провела занятие с воспитанниками 1 младшей (санаторной) группы «Движение – это жизнь!».
Двигательная активность важна для гармоничного развития каждого ребенка. «Можно многого добиться, если с детства со спортом подружится» – именно под таким девизом прошло данное занятие. Задачи: укрепить физическое и психическое здоровье; упражнять детей в умении ходить и бегать друг за другом, сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по гимнастической скамье; обогатить и активизировать двигательный опыт детей.

Воспитанники средней группы совместно с воспитателем дошкольного образования Боголюбцевой О.И. сделали бумажную аппликацию «Цветочная корзина». Данный вид деятельности развивает творческие способности воспитанников, эстетический вкус и пространственное мышление, воображение и мелкую моторику рук.

Воспитанники средней группы совместно с воспитателем дошкольного образования Боголюбцевой О.И. сделали бумажную аппликацию «Радуга».

В небе радуга – дуга,
Обнимает облака.
Ветер с дождиком играет,
Тучка солнце закрывает.
Где ты, радуга – дуга?
Разлетайтесь, облака,
Ярче солнышко свети,
Радугу нам подари.
Из – за тучки снова солнце
Лучик показало.
И на небе радуга
Коромыслом встала.

Дети вместе с воспитателем дошкольного образования Андреевой О.Н. фотографировали природу. Цель этого увлекательного занятия: научить детей любить, замечать красоту природы; сформировать положительное отношение ребёнка к окружающей среде.

Воспитанники второй младшей группы вместе с воспитателем дошкольного образования Андреевой О.Н. делали аппликацию “Корзина цветов”. Задачи занятия: формировать эстетический вкус, умение действовать по словесной инструкции, согласовывать свои действия с действиями окружающих, продолжить обучение детей работе с бумагой.

5 июля в 1 младшей группе прошло занятие пластилинографией “Вафельный рожок с мороженным” с воспитателем дошкольного образования Лабузовой А.В. Занятия пластилинографией способствуют развитию таких психических процессов, как: внимание, память, мышление, пространственная ориентация, то есть тех значимых функций, которые необходимы для успешного развития дошкольника.