🚂Поезд-огород организован с участием всех возрастных групп при поддержке родителей. На видео ребята второй младшей группы ухаживают за огородом, который растёт на территории нашего детского сада.

🌷Огород в учреждении нужен для того, чтобы знакомить воспитанников с природой и её сезонными изменениями. Кроме этого, посильный труд детей на его территории оказывает благоприятное воздействие на формирование элементарных экологических представлений у воспитанников.

🌾Огород в нашем учреждении – это ещё и возможность видеть результаты своей работы. Совместный труд на огороде даёт возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива.

👦👧И, конечно, огород, труд на свежем воздухе способствуют сохранению и укреплению здоровья ребят.

Воспитатель дошкольного образования Лабузова А.В. провела с ребятами разновозрастной группы досуг на свежем воздухе. Дети не только весело провели время, но и занимались развитием мелкой моторики.

Рисование в средней группе «Цветы на полянке» с воспитателем дошкольного образования Андреевой О.Н. Рисование не только развивает творческие способности ребенка, но и способствует развитию его моторики, способности к самовыражению и эмоциональной компетентности. Тема «Цветы на полянке» является особенно привлекательной для детей средней группы, так как она освещает яркие образы природы, что помогает проектировать свои эмоции на бумаге.

Конструирование из бумаги в средней группе «Вертушка» с воспитателем дошкольного образования Андреевой О.Н.

Конструирование представляет собой одну из основных форм деятельности в дошкольном образовании. Оно тесно связано с игрой, экспериментированием и эмоциональным развитием. Занимаясь конструированием, дети учатся:
✂️ Работать с различными материалами. Используя бумагу, клей, ножницы и другие инструменты, дети развивают мелкую моторику рук, что в дальнейшем положительно сказывается на таких навыках, как письмо.
📐Создавать новые формы. Процесс конструирования позволяет детям фантазировать, проявлять креативность и изобретательность. Они начинают понимать, как из простых элементов можно создать сложные конструкции.
🧒👧Работать в команде. В процессе совместного творчества дети учатся сотрудничать, делиться идеями и слышать мнение других, что способствует социальной адаптации и установлению дружеских отношений.

Рекомендации при сильном ветре:

постарайтесь отложить все дела и не выходить на улицу;
заранее уберите хозяйственные вещи со двора и балконов в дом (подвал), обрежьте сухие деревья, которые могут нанести ущерб вашему жилищу;
машину поставьте в гараж, при отсутствии гаража машину следует парковать вдали от деревьев, а также слабо укрепленных конструкций;
на улице обходите шаткие строения и дома с неустойчивой кровлей;
избегайте деревьев и разнообразных сооружений повышенного риска (мостов, эстакад, трубопроводов, линий электропередач, потенциально опасных промышленных объектов).
Рекомендации при грозе:

если вы в доме:

по возможности не выходите из дома, закройте окна и дымоходы во избежание сквозняка, не рекомендуется во время грозы также топить печку;
во время грозы следует держаться подальше от электропроводки, антенн;
отключите радио и телевизор, избегайте использования телефона и электроприборов;
если вы на открытой местности:

помните, что молния бьет в самую высокую точку на своем пути; большое дерево, одинокий человек в поле и есть эта высокая точка, поэтому:

не прячьтесь под высокие деревья (особенно одинокие);
при отсутствии укрытия следует лечь на землю или присесть в сухую яму, траншею, пригнув голову;
при пребывании во время грозы в лесу следует укрыться среди низкорослой растительности;
если укрывается группа лиц, то лучше присесть на корточки, не соприкасаясь с другими людьми;
во время грозы нельзя купаться в водоемах;
во время грозы не следует бегать;
если вы едете на велосипеде или мотоцикле – прекратите движение, покиньте их и переждите грозу на расстоянии примерно 30 метров от них;
во время грозы следует находиться на удалении от линий электропередач, т.к. электричество притягивает молнию;
если вы находитесь на возвышенности, спуститесь вниз;
если во время грозы вы находитесь в лодке, гребите к берегу;
если вы во время грозы едете в автомобиле, остановитесь и закройте окна, оставайтесь в автомобиле.
Рекомендации при сильном дожде:

воздержитесь от поездок по городу, по возможности оставайтесь в квартире или на работе;
во время сильного дождя не спускайтесь в подземные переходы и другие заглубленные помещения;
укройтесь в зданиях, расположенных выше возможного уровня подтопления;
если здание (помещение) подтапливает, постарайтесь покинуть его и перейти на ближайшую возвышенность;
если покинуть здание нельзя, то поднимитесь на вышерасположенные этажи, выключите электричество и газ, плотно закройте окна, двери и сообщите о своем местонахождении в дежурную службу МЧС по тел. 101 и 112.

Подготовлено по материалам сайта МЧС Беларуси

Изобразительное искусство (лепка) во второй младшей группе на тему «Мороженное» с воспитателем дошкольного образования А.В. Лабузовой.

Лепка способствует развитию зрительного восприятия, прививает навыки кропотливой ручной работы, тренирует память и образное мышление. Она формирует эстетическое восприятие окружающего мира. Лепка обладает целым рядом преимуществ по сравнению с другими видами изобразительной деятельности, в частности простотой освоения базовых приёмов создания образов, которые, в отличие от рисования, создаются аналогичными реальным объектам, без условности отображения на плоскости.

3 июля наша страна отмечает праздник — День Независимости Республики Беларусь. Накануне праздника в нашем учреждении дошкольного образования состоялось праздничное мероприятие для воспитанников всех возрастных групп. Традиционно мероприятие началось с прослушивания гимна Республики Беларусь. Далее ребята средней и старшей групп читали стихи, исполняли патриотические песни, играли в тематические игры и танцевали. Воспитанники 1 и 2 младшей групп были внимательными зрителями. В конце мероприятия музыкальный руководитель Вишнякова Т.С. приготовила для всех детей сюрприз: зажигательный флешмоб. Ведущей мероприятия стала воспитатель дошкольного образования Андреева О.Н.

3 июля педагоги нашего учреждения приняли участие в занимательной площадке «Горжусь своей страной», организованной на площади Единства нашего славного города Могилёва.

Парад колясок и самокатов в Могилеве — это яркое мероприятие для семей с детьми, ставшее традиционным в нашем городе. Наше учреждение дошкольного образования приняло активное участие.

С каждым годом это мероприятие привлекает все больше участников и зрителей, способствуя сохранению ценностей семьи и единства в обществе. Каждый аспект парада — от креативной подготовки до дизайнерских решений — делает его уникальным и значимым для участников и зрителей. Парад является символом того, как творчество может объединять людей и улучшать жизнь в своем городе.

Изобразительное искусство (лепка) в средней группе на тему «Воздушный шар» с воспитателем дошкольного образования О.Н. Андреевой. Подобная деятельность способствует развитию мелкой моторики, пространственного мышления, воображения и творческих способностей детей через создание объемного образа воздушного шара.

Воспитатель дошкольного образования Боголюбцева О. И. разнообразила с ребятами первой младшей группы досуг на свежем воздухе. Дети приклеивали к уже подготовленным бабочкам натуральные цветы для того, чтобы их украсить. Глаза ребят горели от восторга при выполнении работы. Крошечные пальчики старательно выполняли подделку для любимых мам. Закончив работу, ребята с гордостью демонстрировали свои творения.